1、游戏与玩相结合
孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。
相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。
2、轻松学习枯燥的初高中理科知识
在搭建机器人的过程中，会发现机器人在运行的过程中有许多要修改的地方。
首先是机器人的结构，这里可能需要用到物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的机器人进行优化改造。
让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识，他们就会特别感兴趣，因为不仅掌握了这些知识，他们还会运用这些知识搭建更多有创意的作品。
3、从实践中体会自我成就感
让一个刚刚接触机器人的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。
搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别幸喜，有成就感。
在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本是非常低廉的，简单的一次作品，或是一次比赛。
从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有极其重要的意义。
4、更好的激发孩子兴趣和学习能力
兴趣是孩子最好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。
机器人是一种综合知识的实践产物，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。
学习机器人，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力。
有些家长可能看着机器人教育有关事项还是比较简单的，就考虑让孩子在家中自学，不用费时间费金钱去培训机构。山姆大叔机器人教育却不认同这样的观点，一方面孩子都是三分钟热度，如果没有专业人士的帮助，孩子可能会半途而废。另一方面机构内有很多小孩，可以一起进步，直接培养孩子的团队合作能力。
