机器人教育：孩子在上课，家长需要做什么？

　　先看后听，若是家长陪孩子来上课，有时间就可以通过监控认真的视察孩子的课堂体现情形，包罗课堂纪律、相同情形、下手情形等。若是没有时间陪孩子，就在课后抽出10分钟左右的时间认真听孩子的课后解说，这也是孩子上机器人课的要害环节！

　　不要小看这十分钟，他至少有三个作用：第一，你能感受到孩子在课堂是否专心在学；第二，会为孩子的学习注入无限的动力；第三，磨炼孩子的语言组织和表达能力。

　　看反馈表，这是针对孩子的上课情形认真剖析、对比后填写的，除了知识点、逻辑头脑训练，另有孩子的课堂真实体现，以及需要注重的问题和建议。这张表，除了认真据实填写，校长还要专门审核，并联合第二天早会汇报情形，整理后才会完整的发给家长。家长要抽时间联合反馈表认真的提问孩子，温习知识点，剖析解决问题。这张表，认真解读和使用，将成为孩子学习机器人的助推器。

　　作品延伸，联合每次课程的主题，把课堂所学的知识延伸到现实生涯中，去发探索、发现、对比，这才是机器人学习焦点。科学知识并非神秘莫测、高不行攀的，所有的知识均泉源生涯，同时又回归生涯，这才是学习的目的。

　　功效创新，天下才是真正的大课堂和大的实验室，富厚的社会、漂亮的大自然，我们联合孩子课堂所学的知识，启发和引领孩子与现实生涯、事情中的电气产物、机械装备的举行对照，看能否对这些装备的功效内举行革新、完善、完善，让这些装备操作更简朴、功效更齐全、使用更人性化。

　　很多家长受到有些教育机构片面的解读以及一些人对应试教育的刻板印象后，所以就认为让孩子接受机器人教育最大的价值就是为了参加比赛，拿证书，增加升入重点学校的筹码。实际上并不是，想要了解详细的解答，可以来咨询机山姆构工作人员哟。